如何做学生喜爱的教师

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ysqn.net养生网导读:今天,跟大家分享一下如何做学生喜爱的教师?亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。如何才能建立良好的师生关系,如何做学生喜爱的教师呢?下面就来看看。

亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。做一个学生喜爱的教师,那上课的效果也会更好。

如何才能做一个让学生喜爱的教师呢?我想无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子,把学生放在心上。蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

做学生喜爱的教师,就要善待每一个学生,师生双方才会有愉快的情感体验,一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

下面就从这几个方面详细来论述一下:

1、师生平等

传统的教育观念中,老师就是老师,学生就是学生,不能相提并论。但从教学实践中,我们可以感受到,亦师亦友的师生关系,使得师生关系更为融洽,更能取得教育教学效果。同时,这样的老师更能得到学生的认可。一个得不到学生认可的老师,我想是失败的,更是可悲的。所以我们要把学生和自己摆在一个平等的位置上,摆在同一水平线上。

平等的师生关系符合人性,是教育的本质要求。要实施素质教育,培养创新人才,就必须建立民主平等的师生关系,营造宽松和谐的育人氛围。学生只有在民主平等、宽松和谐的氛围中才能充分发挥自身的积极性、主动性,自主参与学习,大胆探究科学知识。如果师生间不能建立起民主平等的关系,不能营造出宽松和谐的良好氛围,学生就会畏首畏尾畏惧教师,畏惧书本,畏惧权威,就会想说的不敢说,想做的不敢做。让学生觉得你是可信的,你是可倾诉的,首要的就是让学生觉得你们是平等的。

2、尊重学生

教师与学生只是知识的先知者与后知者,不存在卑尊关系,人格各自独立。学生一样有丰富的内心世界及独特的情感表达方式,教师必须尊重学生。尊重学生,不对学生的事横加干涉,当然,不干涉不代表放任自流,不管不问,而是有方法的管,在尊重学生的前提下来管。

尊重学生要尊重学生受教育的权利,不能随便剥夺学生的这种权利。课堂上要成分尊重每一位学生,给学生相同的关注,不能让某些学生产生我被冷落老师不喜欢我的感觉。

尊重学生独立的人格,面对复杂的学生,我们应该承认他们有智力水平的差异,但没有好坏之分,他们的人格是平等的。特别是对于后进生,老师更应该正视这个现实,尊重学生的个体差异,从理性的态度来对待后进生,用事实来教育学生。

给成功的学生以尊重,是对学生的赞美、支持;给失败的学生以尊重,是对学生的安慰、鼓励。尊重学生,民主相处,使学生在健康发展中发挥他们的潜能,使他们在学习中体验到幸福与快乐。

3、理解学生

青春期的学生,容易躁动,容易愤怒,容易被诱惑,更有着强烈的逆反心理,在尊重的前提下,我们还要理解,粗暴的干涉和枯燥的说教起不了的任何作用,用你的关心、用你的爱心,去尊重、理解学生才是行之有效的方法。

4、善于沟通

沟通的方法有很多,可以是谈心,坐下来面对面地谈,开诚布公地谈;可以是交流,通过其他的方式向老师倾诉。要做到这些,就需要师生间的相互信任,信任是连接师生心灵的桥梁。

我们把学生都当着自己的朋友,那么这样的话,他们也就很自然的把我也当成了朋友,有什么事情的话会找我来聊,有什么困难也会向我寻求帮助。

此外,老师要多接触外界,了解学生的内心世界,了解学生的喜好,了解社会的流行趋势,避免与学生无共同话题,让学生觉得你与他们是不同世界的人,有不可跨越的代沟。我认为做到这几点,一定会成为受学生欢迎的老师。

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